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A volta por cima, da APAVAT

Por: Silvio Machado

Certo dia três estudantes passeavam no parque e, quando passaram por baixo de uma árvore frutífera (mangueira), uma manga verde caiu na cabeça de um deles. Como repreensão cortaram a árvore, as folhas, os galhos e o tronco. Passados muitos anos os três voltaram ao antigo parque, cada qual com um filho menino. Estes, pediram aos pais mangas maduras. Os pais atenderam ao pedido sem se darem conta que usufruíam de algo que um dia condenaram. Enquanto os meninos saboreavam os frutos, um deles se lembrou do ocorrido, duvidando em voz alta que esta tinha sido a árvore cortada. Foi então que uma voz ecoou da floresta alertando: 'Vocês não mataram a raiz, é dela que a árvore vive' ! A APAVAT ficou esquecida, mas os acidentes por imprudência não acabaram e trazem de volta a importância de nossa associação ! DIRIGIR NÃO É LAZER !

Sylvio Machado, autor, criador, Fundador e Presidente Nacional de honra

 

HISTÓRICO

  1.  COMO A IDÉIA DE PROJETO NASCEU;
  2.   QUAIS OS SUB ÍTENS QUE O COMPÔEM;
  3.   QUAIS OS TÓPICOS ABORDADOS;
  4.   METODOLOGIA APLICADA;
  5.   PÚBLICO ALVO DEDICADO;
  6.   PÚBLICO FILIADO & ASSOCIADO;
  7.   CORPO OPERACIONAL & STAF;
  8.  TALAR DE TERAPIAS.

TÓPICOS ABORDADOS

No CAMPUS, o espaço destinado a implantação do Projeto, teremos edificações destinadas para:

Corpo administrativo de todo Campus.

Grupo operacional especializado para as áreas de:

  •   segurança, trabalho e renda
  •   cultura e reciclagem educacional
  •   operadores de equipamentos
  •   coletores e classificadores de lixo reciclável e contaminantes.
  •   Infra-estrutura geral e especializadas em equipamentos eletrônicos.
  •   TEMPLUM – União de todos as Tradições Religiosas.
  •   Agricultor para Horta Comunitária (Legumes e Verduras) Ervas Medicinais
  •   (Remédios) Frutas Especiais (modificadas) 

Faculdade da segunda idade & terceira

Tem como base, curso contendo 4 matérias básicas:

Português, Matemática, Informática e a Língua Internacional, o ESPERANTO.

Voltada para os jovens adolescentes com a idade da FIA.

Haverá um quesito de seleção por mérito em atividades tipo maratona para o vencedor.

O adolescente de rua que for bom em uma categoria.

RAZÃO

  • O porquê do projeto JICAR - Jardim da Infância Carente !
  • O que é o projeto JICAR
  • Quais os propósitos
  • Que implementação ocorrerá sob a ótica dos componentes participantes. (Instrutores – Alunos – Prefeitura)

FINALIDADE

  • Qual o percurso que levará os componentes até lá
  • Custos
  • Os meios
  • Metas a ser atingidas no potencial humano

OBJETIVO

  • O que pretende
  • Quais os benefícios a serem alcançados
  • Quais as metas no geral
  • Qual a vantagem básica do Município
  • Quais os elementos do retorno para o Município

DISSERTANDO OS TÓPICOS

DA RAZÃO o porquê do projeto Jardim da Infância Carente !

Em observação de campo, com contato direto nas comunidade com pouco poder aquisitivo, foi constatado que o mais atuante dos fatores que incidem no desanimo e na pobreza dos indivíduos, é tão somente o despreparo, o desrespeito ou descaso das autoridades constituintes do Município, fato este que gerou e despertou o interesse de se fazer uma análise do objeto raiz deste desencontro acentuado verificado entre as pessoas. Como exemplo desta observação, podemos destacar as professorinhas em escolas de fundo de quintal, meninas com 12 ou 16 anos que demonstram o desejo de dar aula, ganhando com isso, R$ 2,00, 5,00 ou 10,00 (dez) Reais por mês de cada aluno que ensina, para o seu singular sustento. É sabido também que nem todos os pais de alunos pagam rigorosamente esta mensalidade no fim do mês.

O que é o projeto JICAR.

Este projeto visa o aprimoramento dos profissionais da Educação Informal, que não tiveram a oportunidade de alcançar um nível mais apurado do aprendizado do Magistério. Dando a eles o desejo e a esperança de em tempo recorde poder ver o seu pequeno sonho realizado.

Quais os propósitos.

Melhorar o inter-relacionamento entre a Administração Municipal e a população menos favorecida, desde a Infância e a Adolescência passando pela alfabetização de adultos e por que não dizer do povo em geral; como já pregava no inicio de Cristianismo: que o sol nasce para todos e o pão deverá ser repartido igualitariamente para todos.

Que implementação ocorrerá sob a ótica dos componentes participantes.

Alguns Instrutores, serão aproveitados, como “Free Lancer” para cobrir as aulas vagas que ocorrerão. Os alunos verão no projeto uma oportunidade do seu próprio aproveitamento, em poder ser elevado a categoria de AGENTES REPASSADORES, e os professores desempregados, poderão ser contratados pela Prefeitura, e esta, fazer o maior e melhor benefício Social de todos os tempos.

FINALIDADE: Qual o percurso que levará os componentes até lá.

Baseado em apenas 4 (quatro) matérias, o projeto tem com finalidade agilizar o processo de aproveitamentos de todo o corpo implicado, sendo na fase inicial 3 (três) meses para a introdução da idéia, 2 (dois) meses mais para os conhecimentos básicos e posterior 3 (três) meses mais para reciclagem e repescagem dentro do universo de iniciantes.

Custos

  • A introdução será feita a custo quase 0 (zero).
  • O básico e a reciclagem, serão aplicado a baixo custo.
  • O complementar, por ter mestres dedicados às questões populares, será prontamente acatado pela Prefeitura, no menor preço ora acertado.
  • Dissertando os custos: O Pai / mãe do ALUNO, 
  • deverá arcar com uma despesa inicial de N$ 15,00 (quinze) Reais, por FAMÍLIA, independentes do número de filhos que tiver, ou vier a ter, (ADESÃO / Matrícula).
  • E mensalidade nunca superior a este valor. ( No ano de 2008).

Os Meios

Carlos Gaia, ministrará a introdução sem desejo de retorno financeiro.

A Língua Internacional, é o elemento projetor Nacional do Município, que viabilizará o intercâmbio Internacional, sendo apresentado por pessoas de puro altruísmo, daí em diante os valores serão fixados pelo padrão que a prefeitura apresentar. Haverá aproveitamento do “staf” que for constituído na área.

Metas a serem atingidas.

Mostrar a todos os envolvidos que é possível ser feliz, que podemos fazer um bom trabalho, que o Poder Público deste Município é digno de crédito por sua população constituinte, e ainda serve de referencial para o Brasil e para o Mundo, pois certamente teremos visitantes dos quatro cantos do Mundo a constatar tal proeza.

3ª MATÉRIA CURRICULAR – LÍNGUA INTERNACIONAL – ESPERANTO

  • É falado no Mundo inteiro por milhares de pessoas.
  • Mais de 100 países falando o Esperanto.
  • Mais de 1000 Cidades com Delegações, comissões, clubes, Associações, falando em Esperanto.

RAZÃO

  • O que é o Esperanto
  • O porquê do Esperanto!
  • Quais os propósitos DO ESPERANTO COMO MEIO INTERNACIONAL DE COMUNICAÇÃO
  • E NO COMPUTO GERAL SOCIAL.
  • Que implementação ocorrerá sob a ótica dos componentes participantes.

O Esperanto é a Língua que não nasceu de uma forma natural ou nativa, foi composta pelo poliglota Dr. L. L. Zamenhof, contendo 60% do seu corpo de vocábulos extraídos das Línguas neolatinas, 30% das Germânicas e 10% das Eslavas. Com pouco mais de 100 anos de vida, já ocupa um lugar no cenário Mundial acima da média, pois foi registrado em 1887. Está basicamente estruturado em 16 (dezesseis) regras básicas.

AERJ – Associação Esperantista do Estado do Rio de Janeiro
Rua Senador Dantas, 117 / 1349 Tel.(21) 2220-6119
KKE – Kooperativa Kultural dos Esperantistas
Av. 13 de maio, 47 /208 sobre loja Tel. (21) 2240-7684 e 2544-4314
www.kke.org.br
O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.

 

  • LIBRO ......... LIVRO
  • HARO ... CABELO
  • KURACISTO ........... MÉDICO
  • PANTALONO .......... CALÇA
  • PAPERO .... PAPEL
  • TAGO .......... DIA
  • PAN .....PÃO
  • INSTRUISTO........... PROFESSOR
  • TABLO ........ MESA
  • SALONO .......SALÃO

PÚBLICO FILIADO & ASSOCIADO

FILIADOS: 

ASSOCIADOS: 

ATOS DE UMA GESTÃO

INTRODUÇÃO:

     O objetivo principal deste capítulo é fornecer uma visão de conjunto da administração e sua importância nas organizações de todos os tipos.

Em um conjunto de atribuições que são oferecidas, podemos destacar como exemplo a voltada para a área de saúde onde muitos quesitos são implementados no sentido de melhor promover este setor. Com o olhar voltado para o Cliente e usuários, a staf se coloca em uma posição acalteladora e suas expectativas de controle estão sempre monitoradas de perto. O correto ato administrativo pode tornar o empreendimento de excelência.

Última modificação em Segunda, 25 Março 2013 15:28
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